R O D A N D O___V O Y

CLASE MASTER de PROFESOR de SECUNDARIA   Aquí estamos algunos de los compañeros de clase (2017/2018). La inmensa mayoría!!

21- EXAMEN Ya tuvimos el examen y ahora ya si se puede dar por concluida la asignatura de PROCESOS y CONTEXTOS SOCIALES del Máster 2017/2018. El examen fue en la linea de lo esperado y parece que los compañeros salieron satisfechos.

20- Ultima entrada y DESPEDIDA. C IERRO la TEMPORADA, con esta despedida, aún así decir que este BLOG seguirá abierto y lo utilizaré como plataforma para colgar material útil, ideas, exámenes y practicas que puedan servir a otros profesores, y alumnos. NOTA:  1- Tengo alguna entrada de más al principio , cuando aun no seguía una numeración precisa. 2- Recomiendo una visita a el YOUTUBE del profesor Xoan sobre la variedad de Epitaceos en las Lápidas, titulado   CUANDO MORIR ES SÓLO UN TRÁMITE https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=420mtXJQ94M

19- La educación actual vista desde el año 2030. Se nos pide una reflexión sobre la educación actual vista desde el futuro. Siendo la educación en 2030 como dice  la revista El SEMANAL:  uso extensivo de las nuevas tecnologías,  supresión de las asignaturas, las notas y por supuesto desde casa (sin asistencia obligatoria). Pues mirando hacia 2017, nos sorprenderiamos de los prehistóricos tecnológicos que eramos y de la saturación mental y consumo de recursos que produce el trato social en la clase y en el centro, entre alumnos y con los profesores. Vamos que lo identificariamos como una manada docil o salvaje, según sean las clases.

18- Prevención de Conflictos En la mayoría de los casos  alumno conflictivo v e al profesor como un enemigo. Suelen ser chicos  consentidos sin  tolerancia a la frustración. Nunca les han dicho que no! Los conflictos habituales son del tipo peleas, insultos, destrozo de material del centro, insubordinación. Para evitar conflictos se plantean las soluciones: - Dejar las normas claras desde el inicio, ya habrá tiempo para la flexibilidad. - Darle algún tipo de responsabilidad sobre el grupo de la clase. - Tutorías con formación especifica en igualdad de genero y oportunidades, tolerancia, diversidad .

17- La Acción TUTORIAL Se nos pidió enumerar las cualidades que debe de poseer un tutor. Reunidos en grupo y mediante consenso se determinó que un tutor debe de ser como el Tutor Bartolo con todas esas cualidades. En la imagen están todas indicadas.

16- La OLA   y La CLASE DIVIDIDA Durante la clase de hoy se ha comentado el experimento de "La Tercera Ola" llevado al cine en la película La Ola (2008). También visionamos en clase una resumen del documental La Clase Dividida sobre el experimento que la profesora Jane Elliott realizó en su clase. PARA VISUALIZAR ESTE VÍDEO SIGUE ESTE ENLACE:  https://vimeo.com/143642417 En los 2 casos se pone de manifiesto el gran poder que tiene el profesor sobre los alumnos para dirigir su comportamiento. 

15- Las NORMAS de tu CLASE Reunidos el IES. La OLMEDA nos dispusimos a decidir las normas de clase Prohíbido los moviles, dejadlos  en la caja. Respeto a los compañeros No es aceptables tratos del tipo homófobos, xenófobos, machistas hacia los compañeros.

14 RANKING de BLOGs He revisado algunos Blogs, sobre todo los mencionados en el Ranking de nuestra compañera Alba. También se han dejado comentarios en 10 Blogs de algunos compañeros, incluso de los compañeros del GRUPO 2 del master. - El MENTIDERO, de Saul,  https://lafraguadecula.blogspot.com.es/  Es colega de carrera y me resulta mucho más fácil entender su lenguaje y a donde quiere llegar. - EDUCATiO HOY  por  Rosmi,   https://educatiohodie.blogspot.com.es/  Rosmi es una persona que tiene claras sus ideas y las expone por encima de los prejuicios de su publico. Así que puedes leerla sabiendo que no rellena lineas por el mero hecho de escribir. - A MI MANERA,  de José,    https://amimanerajosegomez.blogspot.com.es/   El cuidado y la estética para hacer más agradable a los visitantes y no salgan huyendo al abrir el Blog.  Además añadió una foto del grupo! Ya nos podéis poner cara. También recomiendo...

13 Experiencia educativa en “ O PELOURO ”, Galicia! Se nos pide analizar la  experiencia educativa llevada a cabo en  en la escuela libre O Pelouro en materia de ATENCIÓN a la DIVERSIDAD. En esta escuela trabajan emociones y sentimientos además de contenidos. Los contenidos tienen cierto margen de libertad, entre un mínimo y un máximo, y  esto permite a los alumnos  elegir entre distintas opciones que aprender según lo que sienten y lo cual motiva más a los alumnos. Después de visualizar distintos videos que aparecen en youtube al respecto se considera que en O Pelouro la atención a la diversidad no es especifica ni estructurada sino que el propio alumno se atiende a si mismo dentro de su libertad de acción y elección. Se siente cómodo en la Escuela pues le permite ser lo que es respentando su dignidad. En esta escuela no se enseña al niño como un objeto de mercado que tiene que conseguir unos objetivos si o sí, y no por eso estos niños dejan ...

  PROPUESTA : Pregunta para EXAMEN Cuéntame algunas características de los Sistemas Educativos de los otros países vistos en clase.

12- ¿Qué tienen en común? Se nos pide analizar qué tienen en común y cual son sus diferencias de las siguientes figuras: Coach educativo,  Tutor,  Orientador,  Asesor e  Influencer. Aunque pueden trabajar areas paralelas del desarrollo personal y tener aspectos comunes todas estas figuras tienen distinto carácter y objetivo. Aún así decir que la unión de todas figuras correspondería a un verdadero profesor!

11- Comunidades de aprendizaje Se visiona el video documental  http://comunidadesdeaprendizaje.net/ sobre otras experiencias educativas. En concreto un centro escolar en O Pelouro, Galicia, que lleva muchos años funcionando y parece ser bastante eficaz al tratar la diversidad del alumnado. También Se nos plantea visitar  http://www.orientared.com/orientacion.php  para recoger algunas ideas Bisquerra define la orientación psicopedagógica como "un proceso de ayuda continua, a todas las personas, en todos sus aspectos, con una finalidad de prevención y desarrollo, mediante programas de intervención educativa y social basados en principios científicos y filosófico". Tenemos: La  orientación académica  es un proceso de ayuda al estudiante para que se capaz de resolver los problemas que la vida académica le plantea por lo tanto, el proceso de ayuda se refiere siempre a situaciones de ayuda en actividades escolares, y para que a lo largo de su recorrido...

10- Participación Escolar El libro La Participación de las Familias en la Educación Escolar trata sobre la implicación de los padres en la educación de sus hijos. Se considera que no es posible la existencia de la educación sin la participación de la familia.

9- PROYECTO EDUCATIVO del Centro Escolar No se ha podido conseguir ningún Proyecto Educativo, en plazo.

8- Organización de un Centro de Secundaría. Se realiza una reunión entre las distintas partes para definir ciertos aspectos de nuestro futuro Centro de Secundaria "La Olmeda" y definir los valores que primarían en él.

7- Educar en Casa Tras el visionado del video   " educar en casa ". Se nos pide dar opinión sobre las ventajas y desventajas de educar en casa. Después del debate en clase parece que estamos de acuerdo que esa situación, aunque es más efectiva, es algo idílica y no lo pueden realizar la mayoría de padres porque requiere dedicación exclusiva y un nivel cultural alto (tiempo y dinero!).

 6- LIBRO BLANCO  de  20 17. Se ha comentado el Libro Blanco de la Profesión Docente, escrito por el filósofo José Antonio Marina por encargo  del Partido Popular en el año 2017. En él se analiza completamente la situación del Sistema Educativo, se llega a unas conclusiones y se proponen medidas de actuación para mejorar el sistema educativo.

5-  "Pulso al Fracaso", video    Documentos TV el 16 de Enero de 2010 En el video se muestra la experiencia de 3 chavales a los que el sistema educativo les ha fallado. A estos chicos les llaman "fracasados", pero parece ser que hay motivos que les lleva a esa situación. Se muestra como funciona un centro de Segunda Oportunidad, y lo bien que viene a estos alumnos, recuperando su vida y dandoles una nueva idea de futuro.